Alsós munkaközösség

Szakmai irányító: Szilasi Edina Ilona

Munkaközösség-vezető: Szenteleki Szilvia

Iskolánk alsó tagozatán a 2025/2026-ös tanévben 240 kisdiák tanul, összesen 10 tanulócsoportban.

A második és harmadik évfolyamon 3, az első és negyedik évfolyamon 2 párhuzamos osztály van, az előző tanévhez képest 1 osztállyal kevesebb.

A gyermekek a tanulmányaikat a Pedagógiai programunkban előírt feladat- és követelményrendszer alapján végzik. Az alsó tagozat szakmai irányítója az alsós igazgatóhelyettes. Az osztályok életét az osztálytanítók szervezik a napközis nevelőkkel együtt.

Délután a napközi ideje alatt lehetőség van különféle szakkörök látogatására. (énekkar, informatika szakkör, kresz szakkör, színjátszó szakkör)

Céljaink

• A ránk bízott gyermekek nevelése, tanítása. Ezzel összefüggésben a nevelő és oktató tevékenység keretében az ismereteket tárgyilagos és többoldalú közvetítése.
• A tudás gyakorlati alkalmazása.
• A nevelő és oktató tevékenységünk során figyelembe vegyük a tanuló egyéni képességét, tehetségét, fejlődésének ütemét, szociokulturális helyzetét.
• Segítsük a tanuló képességének, tehetségének kibontakoztatását, illetve a hátrányos helyzetben lévő tanuló felzárkóztatását.
• A tanulók részére az egészségük, testi épségük megőrzéséhez szükséges ismeretek átadása és ezek elsajátításáról való meggyőződés.
• Közreműködés a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátásában, a tanuló fejlődését veszélyeztető körülmények megelőzésében, feltárásában, megszüntetésében.
• A tanulók emberi méltóságának és jogainak a tiszteletben tartása.
• A szülők rendszeres tájékoztatása az őket érintő kérdésekről.
• A szülő és tanuló javaslataira, kérdéseire érdemi válasz adása.
• Magas színvonalú oktatás
• Integrációs képesség-kibontakoztató felkészítés
• SNI-s és BTMN-es tanulók segítése, ennek érdekében folyamatos konzultáció a gyógypedagógusokkal.
• Esztétikai nevelés
• A kompetencia alapú oktatás kiszélesítése
• A tanulók tudatos környezetvédelmi nevelése
• Egészséges életmódra nevelés
• Az alkalmazó tudás fejlesztése
• A beiskolázási programok hatékonysága, sikeres beiskolázás

Olvasás és írástanulási módszerként a hangoztató – elemző - összetevő (szótagoló) technikát alkalmazzuk. Tanítóink szakmailag jól képzett, gyermekközpontú, hivatásukat szerető nevelők.

Az 1. évfolyamos tanulók valamint a 2. évfolyamosok 1. félévi aktuális teljesítményét év közben szövegesen értékeljük. A tanulmányi előmenetelről félévkor és év végén szöveges minősítést készítünk. A 2. osztály félévétől a 4. osztály év végéig a tanulók teljesítményét havonta, félévkor és év végén érdemjeggyel értékeljük.

Az 1. osztály 2. félévétől lehetőséget biztosítunk német illetve angol nyelv tanulására. A szakköri csoportokba szintfelmérő valamint osztálytanítói javaslat alapján lehet bekerülni.

Szabadidős tevékenységünk sokszínű, mindezt a színház- és mozilátogatások, sportversenyek, jutalomkirándulások, osztályprogramok, projekthetek, valamint a Diákönkormányzat és a Kincskereső Alapítvány által szervezett programok biztosítják. Ezek a programok a gyerekek látókörét szélesítik, valamint a mindennapok egyhangúságából való kilépést biztosítják.